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« Rembarre » est une revue pour tous. Parents, anciens comme pour  scouts, mais elle concerne aussi tout autre jeunes.

Des rubriques sur la technique, les métiers, vie de saints, et beaucoup d’autres idées vous permettront de mieux progresser au quotidien.

Cette revue est une revue familiale. Vous pouvez donc nous envoyer de  vos articles que nous pourrons ensuite publier.

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 Sport :

- Respecter les règles élémentaires d’hygiène à la maison et au camp : propreté générale, usage de la douche et déshabillage complet au coucher.

- Posséder un carnet de jeux, classés, répertoriés, l’enrichir et s’en servir dans les activités sportives de la patrouille.

- Diriger le sport matinal de la troupe en apportant des exercices nouveaux et intéressants.

- Faire un parcours Hébert dans un excellent temps (3 premiers de la troupe).

- Nager 500m de nage libre et connaître 3 nages.

- Pratiquer un sport de manière courante.

- Au choix :

1.     Option athlète :

-          Faire 10 tractions.

-          Courir 8km en moins d’une heure avec un sac moyen, et 5km en moins de 20 minutes.

-          Grimper à la corde sur 5 m à la seule force des bras.

-          Etre capable d’organiser un parcours Hébert ou une autre épreuve pour olympiades.

  2.  Option sport-co :

-          Arbitrer correctement un sport d’équipe d’après les règles officielles avec le matériel réglementaire (même de fortune).

-          Tenir correctement sa place dans une équipe sans faire de faute grave au cours de plusieurs matches.

-          Organiser et mener 3 jeux de plein air pour sa patrouille ou la troupe (thèque, sioule, etc.…)

 Campisme :

- Avoir son épreuve 1^ère classe de campisme.

- Posséder et utiliser trousse de couture et nécessaire à chaussure.

- Organiser le camp pour la patrouille :

1.     faire la malle

2.     participer aux dessins des plans

3.     vérifier le matériel (éventuellement affûtage)

4.     faire las achats nécessaires pour le petit matériel (ficelle, allumette, kerdane, etc.…)

- Savoir entretenir et réparer une tente de patrouille ;

- Connaître et utiliser les nœuds de 1^ère et 2^nde classe parfaitement.

- Savoir-faire 3 brelages et 3 assemblages de froissartage.

- Avoir un matériel de camp impeccable et toujours en ordre.

- Etre reconnu par la cour d’honneur comme étant un bon campeur, serviable, actif, respectueux du bien d’autrui.

 Intendant :

- Noter sur carnet ou sur fiches les différentes proportions à utiliser par personne pour les denrées composant les repas.

- Connaître les règles principales de diététique, les principaux groupes d’aliments et les diverses vitamines et composer les menus équilibrés pour un camp de 5 jours.

- Faire l’intendance de sa patrouille pour les week-end pendant 3 mois : d’après les menus décidés, établir les quantités, faire les achats, tenir les comptes, calculer le prix de revient par personne et par jour.

- Au camp, pendant une semaine assurer pour sa patrouille le rangement et la conservation des denrées en état de fraîcheur et de propreté.

- Assurer l’intendance du camp pendant 2 jours : composition des menus, achats, distribution, compte. Sous le contrôle et en liaison avec l’intendant du camp.

 Matérialiste :

- Savoir entretenir une tente en bon état, un nœud de tendeur efficace et savoir remplacer des nœuds de tendeur.

- Faire sécher et plier une tente.

- Nettoyer, compter et vérifier les accessoires avant de les ranger dans leurs sacs particuliers.

- Etre responsable de l’entretien et du rangement du matériel de la patrouille (outillage compris) pendant une année ou pendant un grand camp. Utiliser correctement ce matériel.

- Marquer le matériel de la patrouille, le préparer pour le camp, pour les sorties en protégeant les tranchants.

- Au retour d’un camp, diriger en patrouille le nettoyage, affûtage, réparation, graissage et rangement.

- Tenir à jour le cahier d’inventaire pendant 1 an.

- Fournir le matériel nécessaire à chaque activité de patrouille et veiller à son retour.

- Faire des réparations importantes ou bien aménager ou fabriquer du matériel.

- Posséder une trousse de matériel de réparation d’une tente (fil, aiguille, toile, tendeurs, œillets…).

 Liturgie :

Pour tous :

- Savoir le déroulement des prières et cérémonies de la messe.

- Savoir se servir parfaitement du missel.

- Connaître l’année liturgique  (nombre de dimanches, esprit particularités liturgiques) ainsi que les principales fêtes de l’année.

Choisir l’un des brevets suivant :

1.        Brevet cérémoniaire :

- Avoir été cérémoniaire plusieurs fois lors d’une messe chantée.

- Savoir répondre par cœur la messe en latin.

- Savoir expliquer les cérémonies.

- Avoir été cérémoniaire lors d’une messe solennelle ou d’une cérémonie particulière (messe de requiem, de mariage, semaine sainte) ou de l’administration d’un sacrement (baptême, extrême-onction).

- Avoir été régulièrement disponible pour servir la messe à la chapelle sans qu’on nous le demande.

- Avoir appris à quelques garçons de la patrouille ou de la troupe à servir à la messe, ou encore avoir fait un exposé particulièrement clair sur la liturgie (cérémonie, année liturgique, usage du missel).

2.        Brevet sacristain :

- Savoir préparer toute la sacristie (ornements, autel…) pour une messe basse ou chantée, un salut et avoir fait cela plusieurs fois.

- Avoir préparé un fois toute la sacristie pour une cérémonie particulière (messe solennelle ou pontificale, semaine sainte, baptême, extrême-onction…)

- Avoir préparé toute la sacristie de camp (posséder une liste des objets nécessaires), et l’avoir tenu pendant 8 jours.

- Savoir expliquer le sens des ornements et objets.

- Avoir initié un ou plusieurs garçons à la liturgie, ou encore avoir fait un exposé particulièrement clair sur la liturgie.

3.        Brevet hospitalier :

- Savoir accueillir les autres avec amitié.

- Connaître les places privilégiées dans l’Eglise, « Corps du Christ », des faibles et des malades ; relever dans l’évangile des passages qui s’y apportent.

- Avoir pris en charge charitable, pendant un temps à déterminer avec le scoutmestre : un vieillard, un malade, un infirme, un enfant débile.

- Avoir participé à une action charitable collective (réfection de taudis, micro-réalisation du secours catholique, aide aux handicapés, repas des vieux, visites d’hôpitaux…) ou avoir servi à Lourdes, à deux ou plusieurs reprises, comme brancardier dans le pèlerinage.

 Lectorat :

- Avoir des notions élémentaires de chant grégorien.

- Etre capable de faire chanter la messe « des anges » : Kyrie, Gloria, Credo III, Sanctus, Agnus usuels.

- Etre membre d’une chorale liturgique ou avoir chanté quelques cantiques appropriés à la messe et savoir les faire chanter.

- Avoir fait suivre la messe à des nouveaux.

- Etre membre de la chorale de la chapelle ou avoir fait profiter la troupe de ses connaissances.

 Expression :

- Avoir un carnet de chant et de veillée conséquent, s’en servir souvent.

- Organiser une veillée et y mettre une bonne ambiance.

- Avoir organisé un numéro pour un feu de camp : petite pièce, mime…

- Etre capable de maintenir un feu idéal au cours d’une veillée en dosant l’éclairage.

- Etre reconnu par la cour d’honneur comme participant à toutes les veillées en améliorant l’ambiance. Etre capable d’improviser des chants et des sketches au cours d’une veillée de troupe.

 Artiste :

- Exécuter des croquis de paysages, personnages, animaux ou figures de mode.

- Réaliser au fusain, à la plume, à la gouache ou à l’huile, un portrait, un paysage et une œuvre d’imagination.

- Selon le procédé de son choix, illustrer un poème, un livre ou le livre d’or de la patrouille ou de la troupe.

- Réaliser un programme de fête de groupe, un foulard, des menus, des cartes d’invitation ou les décors d’une pièce de théâtre selon les procédés de son choix.

- Posséder un matériel entretenu avec soin.

- S’engager à exécuter au moins un dessin par an pour la revue de troupe.

 Cuisine :

- D’une façon habituelle, allumer du feu et l’entretenir par n’importe quel temps en respectant le terrain et les règlements forestiers.

- Choisir le type de feu suivant les circonstances (terrain, temps) et le but à atteindre (forte chaleur, braises abondantes…)

- Rendre l’eau potable de deux façons différentes, la garder et la préserver de toute contamination.

- Diriger l’installation de la cuisine de la patrouille : foyer surélevé, évier, table de préparation à aliments.

- Diriger la cuisine de sa patrouille pour quatre repas au moins : établir les menus avec une somme donnée, faire l’intendance en proscrivant les conserves, s’organiser de telle sorte que chaque plat soit cuit à point, servi chaud et bien présenté : les quatre menus

auront permis de préparer des légumes verts, du riz ou des pâtes, de la viande ou du poisson, un laitage et un dessert.

- Savoir découper correctement de la viande et une volaille.

- Cuisiner proprement et tenir la cuisine et le matériel en parfait état.

- Réussir les recettes de cuisine trappeur sans ustensiles : viande à la broche, roti, volaille, œuf, brochettes, pommes cuites, omelettes, poisson, pain ou galette, ect…

- Posséder un carnet de proportions et de recettes, étalonner la contenance d’un quart ou d’un gamelle, le poids d’une cuillerée de sucre, riz, farine, etc.…

- Construire et utiliser un four simple.

- Faire un chef d’œuvre culinaire à la satisfaction de toute la patrouille et des chefs (plat régional ou étranger) à l’occasion d’un concours de cuisine.

 Badges :

-          Transmission…            p  4

-          Interprète…          p  5

-          Matelotage…        p  6

-          Connaissance du monde.        p  7-8

-          Nature…    p  9-10

-          Orientation…        p 11-12

-          Pionnerisme…        p 13-14

-          Secourisme…        p 15-16

-          Sport…     p 17-18

-          Campisme…        p 19-20

-          Intendant…        p 21

-          Matérialiste…        p 22-23

-          Liturgie…   p 24à27

-          Lectorat… p 28

-          Expression…        p 29

-          Artiste…    p 30

-          Cuisine…  p 31-32

 Transmission :

Niveau 1^ère classe exigé. Le candidat devra en plus :

- participer activement à la mise en place d’un relais morse sur une longue distance, dans le cadre d’une sortie de troupe.

- fabriquer son appareil d’émission : « Scoot ».

- diriger l’instruction morse de sa patrouille durant au moins un trimestre.

- obtenir la première ou seconde classe dans un concours de troupe quelconque.

 Interprète :

- Parler couramment une langue étrangère.

- Faire un exposé, dans la revue ou à sa patrouille, sur l’un des pays parlant cette langue.

 Matelotage :

- Connaître les principes de l’art de matelotage, l’utilisation des cordes de chanvre, en nylon et leur entretien.

- Savoir calculer la résistance pratique d’une corde et la charge de rupture.

- Connaître et utiliser l’épissure carrée, l’œil épissé, un nœud d’arrêt, deux nœuds de jonction, cinq nœuds d’encrage, deux de sauvetage, quatre de raccourcissement et deux de tension.

- Diriger la construction d’un pont de singe en un temps record.

- Fabriquer un hamac, un filet… pour sa patrouille.

- Fabriquer une échelle de corde.

- Assurer l’instruction matelotage de sa patrouille pendant au moins 1 trimestre.

- Avoir réalisé un tableau de 30 nœuds.

 Connaissance du monde :

- Avoir des notions conséquentes dans une langue étrangère.

- Posséder des connaissances historiques conséquentes sur le monde contemporain ( les grandes guerres : 1914-1918 ; 1939-1945 ; la décolonisation ; les relations internationales au niveau économique et idéologique; etc.…)

- Réaliser un exposé sur un pays de son choix ( économie, agriculture, institution, histoire, cartes à l’appui). Le présenter à sa patrouille avec l’approbation d’un chef.

- Ecrire un texte portant sur une idéologie ou un mouvement politique d’aujourd’hui.

- Etre capable de décrire avec clarté des précisions, les grands problèmes du monde actuel.

- Avoir contribué par un travail personnel et d’une disponibilité constante à l’élargissement des connaissances de la troupe dans une des matières citées précédemment dans le cadre de la revue ou sous une autre forme d’expression.

 Nature :

- Le candidat sait que la nature est vie, c’est à dire équilibre et fragilité, qu’elle est œuvre de Dieu et mérite respect et protection.

- Connaître le rôle immense de la foret dans la synthèse de la matière vivante et dans l’équilibre biologique.

- Avoir fait son raid de 1^ère classe.

- Reconnaître 20 arbres différents a l’écorce et aux feuilles.

- Au choix :

  1. Avoir réalisé un herbier d’au moins 60 plantes.

  2. Avoir réalisé une collection d’une vingtaine d’insectes.

  3. Posséder quelques notions de météo, avoir réalisé un poste météo de patrouille.

- S’engager à planter un arbre tous les ans.

- Savoir que penser des idées écologiques d’aujourd’hui.

 Orientation :

- S’orienter de façon parfaite sur le terrain de jour comme de nuit en utilisant le soleil, la lune, les étoiles, la montre, une boussole, une carte.

- Guider sa patrouille de nuit à l’azimut sue au moins 3km sans erreur.

- Connaître les différents angles de marche (azimut, gisement), les mesures d’angle (grade, millième, degrés) et les conversions.

- Situer sur la carte l’endroit ou l’on se trouve sur le terrain, en donner les coordonnées et identifier les principaux points du panorama selon la carte.

- Préparer pour sa patrouille un tracé de parcours, organiser la course et en diriger le déroulement.

- S’être classé 1^er à une course d’orientation en troupe.

- Connaître les notions élémentaires de topographie : méridien, parallèles, mode de projection.

- Etalonner ses moyens de mesures personnelles pour les angles et les distances.

- Connaître les dimensions de quelques objets courants.

- Posséder une boussole fonctionnelle.

- Connaître les différents signes conventionnels de la carte d’état-major et les enseigner à sa patrouille.

- Réaliser un profil de carte et savoir calculer le pourcentage d’une pente.

 Pionnerisme :

- Avoir sa hachette personnelle impeccable et toujours sous gaine.

- Connaître à fond l’utilisation des principaux outils de froissartage et entretenir la cantine de froissartage de la patrouille pendant le camp.

- Connaître les différentes variétés de bois propres aux constructions avec leur qualité et leurs défauts.

- Connaître les différents types d’assemblages et les réaliser en modèle réduits pour l’initiation des novices de la patrouille.

- Etablir le programme des constructions de la patrouille pour le camp en tenant compte des possibilités offertes par le terrain et en veillant avant tout à l’économie d’abattage des arbres.

- Etre approuvé par la cour d’honneur (article 6 et 9).

- Réaliser les plans et la maquette d’une construction. Calculer la longueur des perches nécessaires.

- Après autorisation, abattre un arbre de 10 à 15 cm de diamètre, dans une direction choisie, l’ébrancher, le scier, parer la souche et veiller au nettoyage des environs.

- Faire des brelages droits, diagonaux et longs, surliure et épissures. Utiliser couramment trois nœuds pour amarrer,, tirer ou haler.

- Diriger la construction d’une installation, plan à l’appui, et obtenir la première place pour au moins cette construction.

 Secourisme :

- Appliquer de manière habituelle les principales règles de sécurité concernant les déplacements en ville, et sur la route, seul ou en patrouille, à pied, à bicyclette, de jour comme de nuit.

- Connaître la conduite à tenir en cas d’accident de la route et les précautions à prendre pour déplacer un blessé.

- Conduite à tenir en cas de :

1.       perte de conscience,

2.       état de choc,

3.       hémorragie interne,

4.       traumatisme crânien.

- Expliquer la composition d’une trousse de pharmacie de patrouille. Utiliser les produits sans erreurs, entendu le petit matériel et tenir la trousse en état de service (charge à remplir au moins 1 an).

- Soigner convenablement :  une plaie, une bosse ou un coup, une piqûre d’insecte, une ampoule, une brûlure.

- Etre capable d’utiliser des bandages triangulaires et connaître leurs utilités.

- Savoir immobiliser provisoirement un membre supposé fracturé.

- Connaître les positions des principales artères et savoir arrêter une hémorragie veineuse et artérielle.

- Démontrer que l’on est capable de soulever, placer et transporter un blessé avec l’aide d’un ou plusieurs patrouillards et de l’installer dans une voiture ou un lit en s’assurant des bonnes conditions de sécurité et de confort.

- Confectionner en quelques minutes un brancard de fortune et l’utiliser sans risque de chute sur plus de 500m.

- Pratiquer une des respirations artificielles.

Epreuves 1^ère  classe :

Tu es déjà scout de 2^nde classe ? C’est bien. Mais un scout ne peut pas se contenter d’être « de seconde classe », tu ne peux pas être un scout «  de second choix ». Alors en route pour la 1^ère classe.

Tu deviens un scout complet, un homme de prière, qui donne l’exemple du service. C’est déjà un premier pas vers la Route.

VIE RELIGIEUSE

1/ Posséder un nouveau testament et en connaître les parties principales. Connaître surtout les quatre évangiles de la vie de Jésus.

2/ Continuer à nourrir sa foi en s'inscrivant à un catéchisme de persévérance ou par l'étude personnelle sous la direction de l'aumônier ou du C.T.

3/ Vivre chrétiennement à la satisfaction du C.T. et de l'aumônier en pratiquant plus particulièrement le premier principe et l'arcticle trois d'une manière habituelle et en luttant contre l'esprit du monde (éviter la télévision).

 S'appliquer chaque jour à combattre son défaut dominant.

4/ Montrer que l'on possède une notion suffisante de la vie de la grâce et des principales sources qui l'alimentent et la développe: prière, sacrements, se confesser au moins une fois par mois, s'efforcer d'assister à une Messe en semaine quand c'est possible.

5/ Avoir préparé un garçon aux épreuves d’aspirant.

6/ Etre un homme de prière pratiquant et connaissant les prières usuelles du Chrétien: du matin, Angelus, Benedicité, Venez Esprit Saint, Chapelet. Faire chaque jour dix minutes de méditation.

7/ Effectuer une retraite spirituelle d’au moins trois jours. Orienter son choix par les conseils de l’aumônier et du C.T..

ESPRIT SCOUT

1/ Avoir médité sur la Loi scoute, les principes et les vertus (livre du P. Héret).

2/ Approfondir ses réflexions sur les trois vertus scoutes, et les mettre par écrit.

3/ Pratiquer de façon habituelle la B.A..

4/ Avoir fait un service gratuit d'une certaine importance et qui exige du dévouement en accord avec le C.T..

5/ Démontrer par sa vie, que l'on fait de la Loi scoute, sa règle de chaque jour.

6/ S’être montré actif dans le recrutement et l’apostolat pour la Troupe.

FORESTAGE

1/ Avoir conçu (plan précis) et dirigé la construction d'une installation de camp.

2/ Utiliser couramment les nœuds  suivants:
chaise double, milieu, carrick, de l'évadé, d’élingue.

3/ Connaître parfaitement tous les brélages.

4/ Faire en dehors ou au cours d'une installation quatre sortes d'assemblage

CIVISME

1/ Connaître les grandes lignes de la vie des saints suivants:
St Vincent de Paul, St François de Sales, Ste Geneviève, Ste Jeanne d'Arc, St Louis, St Benoît, Ste Bernadette,    Ste Marguerite Marie, Ste Catherine Labouré,                  St Dominique, St Louis Marie de Montfort, St Georges.

2/ Pouvoir présenter la vérité sur les périodes suivantes de l'histoire de France: Inquisition, Croisades, Révolution, Guerre de 1940, Guerre d'Algérie, concile Vatican II.

3/ Connaître le sens de la vocation de la France. En connaître des exemples.

4/ Connaître les guerres de Vendée, faire un bref exposé à la troupe sur une partie de cette période. Connaître les grandes lignes de la vie de Mr Henri.

5/ Avoir lu la vie d'un grand français choisi en accord avec le C.T.

SECOURISME

1/ Passer son Attestation de Formation aux Premiers Secours (AFPS) avec la Croix Rouge, la sécurité civile, les Pompiers…

2/ Savoir sortir une personne de l'eau.

3/ Avoir une pharmacie personnelle (en camp).

4/ Avoir quelques connaissances à propos du corps humain : système osseux, musculaire, digestif, nerveux, ventilatoire, circulatoire.

SPORT

1/ Passer les différents ponts de singe, sac au dos.

2/ Connaître en judo les quatres immobilisations de base et six prises ; les pratiquer avec succès.

3/ Connaître quatre nages différentes.

4/ Faire un parcours hébert dans un bon temps, sac au dos.

5/ Diriger le sport matinal de la troupe à la satisfaction des chefs.

6/ Connaître les règles d'hygiène et les pratiquer (livre Eclaireurs).

CAMPISME

1/ Avoir fait trente jours de camp à la satisfaction de ses chefs.

2/ Avoir fait au départ d'un camp un sac bien fait ne contenant que le nécessaire.

3/ Savoir nettoyer un emplacement de patrouille et n'en laisser aucune trace à la fin du camp.

4/ Savoir rendre l'eau potable et avoir avec soi le nécessaire.

5/ Avoir effectué la reconnaissance d'un lieu de camp de troupe ou de patrouille. Présenter au C.T. le dossier de cette reconnaissance, qui comprendra :

·         des croquis topographiques et panoramiques

·         la position des points d’eau

·         les possibilités d’obtention de bois de chauffage et de construction

·         les facilités d’intendance

·         les voies d’accès…

6/ Faire un feu par mauvais temps.

7/ Monter correctement et rapidement une tente de nuit ou les yeux bandés.

8/ Construire un four au camp et y confectionner deux sortes de gâteaux.

9/ Posséder un carnet de proportions et de recettes, de préférence sous forme de fiches, étalonner et noter la contenance d'un quart,....

TOPOGRAPHIE - ORIENTATION

1/ Connaître les différentes façons de s’orienter de jour comme de nuit à l'aide des signes suivants: lune, soleil, étoiles, montre.

2/ Réaliser un excellent temps dans une épreuve de cross-orientation (à l’azimut).

3/ S’orienter parfaitement à la boussole avec une carte en utilisant la déclinaison.

4/ Reconnaître le relief sur une carte: thalwegs, lignes de crête, et l'importance des pentes. Avoir réalisé un profil de carte.

5/ Déterminer l'altitude de plusieurs points sur la carte d'état major.

6/ Déterminer les coordonnées de plusieurs points sur la carte en utilisant le quadrillage Lambert.

7/ Connaître tous les signes conventionnels de la carte d'état major.

NATURE

1/ Rapporter d'une exploration et identifier parfaitement quinze feuilles d’arbre et reconnaître dix arbres à leur écorce.

2/ Avoir fait pour sa patrouille une collection de trois traces (plâtre) et les avoir identifiées.

3/ Connaître six constellations en plus des deux ours.

4/ Savoir apprécier et aimer la nature (avoir lu une partie de l'œuvre de Saint François d'Assise).

RAID

1/ Effectuer seul un raid d'au moins un jour et une nuit, sans aucun contact avec les habitants, comprenant:

·         repas trappeur

·         bivouac

·         fabrication de pain (en rapporter)

·         méditation sur un point de la vie scoute choisit avant

·         croquis topographiques et panoramiques très précis

·         rapport chronologique

·         observations (géologiques…), appuyées de cartes, croquis…

EXPRESSION

1/ Avoir un carnet de chant complet et à jour particulièrement soigné.

2/ Avoir un carnet de veillée tenu à jour depuis au moins deux ans avec table des matières, s'en servir souvent.

3/ Présenter un film sur un camp ou des photos avec sonorisation, interview, commentaires, ... ou encore une pièce de théâtre ou contribuer à l’organisation d’un « son et lumière ».

4/ Composer un chant d’unité ou de camp et le présenter à une fête de Groupe.

5/ Organiser et animer une veillée.

TRANSMISSION

1/ Emettre et recevoir à grande distance, correctement de jour et de nuit, un message de vingt mots minimum, en morse, à la cadence de vingt-cinq signes par minute, en utilisant les signaux de service habituels.

2/ Avoir toujours sur soi un sifflet et une lampe dans ses affaires personnelles permettant de faire du morse.

Epreuves 2^nde classe :

Tu es maintenant un vrai scout, mais ce n’est pas fini. Il faut te perfectionner pour être plus actif au sein de ta patrouille, assumer réellement des responsabilités.

Avec ta seconde classe, la patrouille pourra compter sur toi, alors ne la laisse pas trop attendre.

VIE RELIGIEUSE

1/ Avoir une vie de prière régulière : matin, soir, dans les tentations; Messe, communion préparée avec action de grâce, visite du Saint Sacrement (quand c'est possible).

2/ Connaître son catéchisme (le petit catéchisme de     Saint Pie X).

3/ Réciter son chapelet tous les jours et en connaître les mystères.

4/ Pratiquer l'adoration régulièrement ; faire chaque jour plusieurs actes d’adoration : avant de prier, avant et après la Communion, en visitant le Saint Sacrement,...

5/ Connaître les principales fêtes liturgiques (les fêtes d'obligation, et les autres fêtes importantes), connaître les différents temps liturgiques.

6/ Connaître les grandes lignes de l'Histoire Sainte : avoir étudié la Bible des écoliers (éd. Téqui) et en avoir retenu le résumé.

7/ Savoir expliquer les différentes parties du Missel : Prôpre du temps, Ordinaire, Propre des Saints, Commun des Saints, rituel et prières.

8/ Connaître les objets liturgiques (nom et usage).

9/ Savoir servir la Sainte Messe et répondre en latin.

ESPRIT SCOUT

1/ Choisir deux articles de la loi sur lesquels on se perfectionne.

2/ Etre fidèle à la B.A. quotidienne.

3/ Etre d'une régularité absolue aux activités.

4/ Avoir toujours un uniforme impéccable.

5/ Lire en accord avec ses chefs des livres scouts et d'histoire de France.

TOPOGRAPHIE - ORIENTATION

1/ Connaître les signes de piste.

2/ Faire un cross d’orientation dans un temps correct.

3/ Savoir trouver un point sur la carte à l'aide des coordonnées Lambert.

4/ Etre capable de mémoriser au moins 16 objets sur 24 après les avoir vu une minute.

SECOURISME

1/ Connaître les différents types de plaies (2), et de brûlures (3), et la conduite à tenir (connaître les points de compression).

2/ Connaître la conduite à tenir pour une fracture.

3/ Savoir soigner les entorses, foulures, luxations (bandages).

4/ Connaître la conduite à tenir en cas de piqûres ou de morsures.

5/ Savoir réagir face à un incendie de forêt.

6/ Connaître l'utilisation de tout le contenu d’une pharmacie de patrouille.

7/ Répondre à une alerte surprise au camp ou chez soi en moins de 5 minutes.

8/ Travailler cette épreuve sur un manuel de secourisme.

CAMPISME

1/ Savoir monter (à deux), ranger et entretenir une tente de patrouille.

 
2/ Connaître trois types de feux, leur utilisation, et les règles de sécurité y afférentes.

3/ Abattre proprement un arbre à la hache et pratiquer l'article 9 avec l'outillage.

4/ Faire un mi-bois chevillé et deux assemblages de froissartage.

5/ Cuisiner un bon repas entier.

6/ Savoir affûter une hache.

7/ Savoir se laver et rester propre au camp.

EXPRESSION

1/ Connaître l’Angelus.

2/ Connaître par cœur cinq chants de marche et cinq canons.

3/ Avoir un carnet regroupant au moins cinquante chants (avec table des matières).

4/ Avoir commencé un carnet de veillée.

SPORT

1/ Savoir passer les différents ponts de singe.

2/ Descendre 8 mètres en rappel.

3/ Connaître deux immobilisations de judo et trois prises. Les pratiquer avec succès dans un  combat.

4/ Savoir plonger et nager 200 mètres en deux nages.

5/ Faire un parcours Hébert dans un temps correct.

FORESTAGE

1/ Connaître les nœuds d’aspirant parfaitement, être capable de les réaliser les mains dans le dos ou les yeux bandés.

2/ Connaître: noeuds de bois, d’écoute, de jambe de chien, tête de bigue, de tendeur.

3/ Connaître le brêlage diagonal et savoir le frapper.

4/ Savoir lover un lasso.

5/ Faire une épissure.

6/ Fabriquer une échelle de corde.

NATURE

1/ Connaître la vie et les mœurs de l’animal totem.

2/ Identifier parfaitement huit arbres à leurs feuilles, leur écorce, leur bois ou encore à la fleur et à la silhouette ; en connaître l’utilisation.

3/ Appliquer scrupuleusement le 6° article.

TRANSMISSION

1/ Emettre et recevoir en  morse (lampe ou sifflet) à la cadence de douze signes minute.

2/ Connaître et utiliser les signaux de service.

RAID

1/ Effectuer un raid (à deux) avec carte et boussole d'une longueur d'environ 15 km avec (pour chaque scout) :

·         rapport chronologique (un seul)

·         croquis topographique

·         croquis panoramique

·         méditation…